La voz actoral
Sinopsis
La voz es un territorio íntimo y, a la vez, un puente hacia lo común. En la palabra resuenan la memoria, las emociones, el pensamiento y la corporalidad de las personas y los personajes. Y, sin embargo, la expresión oral es también construcción técnica, búsquedas compartidas, tradiciones didácticas y práctica artística. Este libro se inscribe en este doble movimiento: el de atender a la singularidad de cada voz y, al mismo tiempo, enmarcarla en un lugar colectivo vertebrado con diversas pedagogías y marcos conceptuales que constituyen la práctica teatral y vocal en Iberoamérica.
La elaboración del libro ha estado inspirada por el Segundo Encuentro Internacional de la Voz y la Palabra, Integraciones Hemisféricas: marcos teóricos para el futuro de la práctica y la pedagogía vocal, organizado por el Centro de Estudios para el Uso de la Voz (CEUVOZ) y la Voice and Speech Trainers Association (VASTA), celebrado en La Paz (México) en julio de 2023. Su valor reside en los diferentes puntos de vista y en lo profundo de los análisis allí planteados. Al tender puentes entre lo antiguo y lo nuevo, entre teoría y práctica, el libro no solo nos describe la situación actual de las pedagogías vocales en Iberoamérica, sino que nos anima a razonar de forma crítica y a comenzar a visualizar cómo queremos que sean en un futuro estas enseñanzas desde sus diversas miradas.
La Colección Pedagogías Teatrales Iberoamericanas es una propuesta de divulgación que tiene como objetivo el conocimiento de la educación teatral iberoamericana del presente, entendiendo esta área de estudio como un campo de conocimiento intelectual, práctico y de interacción dirigido a la conexión con los diferentes movimientos de investigación educativa y teatral en Iberoamérica.
Citas
Adorno, Theodor (1983). Teoría estética. Ediciones Orbis.
Agamben, G. (2006). Lo abierto. Adriana Hidalgo.
Agamben, G. (2017). El uso de los cuerpos. Homo sacer. Pre-textos.
Alexander, F. M. (2018). El uso de sí mismo. Pequeña hoja editor.
Allain, P. (2005). Gardzienice, Polish Theatre in Transition. Routledge Taylor & Francis Group.
Artaud, A (2005). El arte y la muerte/otros escritos. Numancia.
Artaud, A.(1985). Cuadernos de Rodez. Fundamentos.
Berry, C. (2006). La voz y el actor. Alba Editorial.
Berry, C. (2015). Texto en acción. Fundamentos.
Blasco Lanzuela, Victoria (2002). Manual de técnica vocal. Ejercicios prácticos. Ñaque editora.
Bridgmont, Peter (2019). La liberación del actor. Mueve tu lengua.
Brook, Peter (2001). Más allá del espacio vacío. Escritos sobre teatro, cine y ópera 1947-1987. Alba editorial.
Bruner, Emiliano (2025). La maldición del hombre mono. Las raíces evolutivas del sufrimiento humano. Crítica.
Bryon, Experience; Bishop, J. Mark; Mclaughlin, Deirdre; Kaufman, Jess (2018). Embodied Cognition, Acting and Performance. Routledge.
Bueno, David (2025). El arte de ser humanos. Ediciones Destino.
Burr, Chandler (2004). El emperador del perfume. RBA.
Bustos Sánchez, Inés (2003). La voz. La técnica y la expresión. Editorial Paidotribo.
Bustos, Inés (1995). Tratamiento de los problemas de la voz. Nuevos enfoques. Edit. Cepe.
Bustos, Inés (2003). La voz. Técnica y expresión. Editorial Paldotribo.
Cabanas, Ricardo (1980). Acerca der una teoría sobre el origen del habla en la humanidad con derivaciones terapéuticas. Nueva interpretación. Poligráfica del Ministerio de Salud Pública.
Calderón de la Barca, Pedro (1965). El príncipe constante. Dirigida por Jerzy Grotowski, Teatro Laboratorio: Wrocław, Polonia.
Castellanos, Nazareth (2025). El puente donde habitan las mariposas. Biosofía de la respiración. Siruela.
Cavarero. A. (2003). For more than one voice. Toward a Philosophy of Vocal Expression. Stanford University Press.
Cicely, Berry (2006). La voz y el actor. Alba Editores.
Croyden, Margaret (2005). Conversaciones con Peter Brook. Alba editorial.
CULTURA UNAM. Festival El Aleph Arte y Ciencia (2020, 30 de mayo). Judith Butler, ¿Qué hace que la vida sea vivible? https://culturaendirecto.unam.mx/video/judith-butler-en-el-aleph-2020/
Chejov, M. (1999). Sobre la técnica de la actuación. Alba Editorial.
Deleuze, G. (1984). Francis Bacon, lógica de la sensación. Arena Libros.
Deleuze, G. (2003). Diferencia y repetición. Amorrortu Editores.
Deleuze, G. (2005). Lógica del sentido. Paidós Ibérica.
Deleuze, G. (2006). Nietzsche y la filosofía. Anagrama.
Deleuze, G. y Guattari, F (1985). El Anti Edipo. Paidós Ibérica.
Deleuze, G. y Guattari, F (1992). ¿Qué es la filosofía? Anagrama.
Deleuze, G. y Guattari, F. (2002). Mil mesetas, capitalismo y esquizofrenia. Pre-textos.
Domínguez, I. González, A. (2010). El proceso de enseñanza-aprendizaje en la construcción de textos desde las diferentes áreas curriculares a partir de una perspectiva integradora. En Montaño, J. R., Abello A.M. Renovando la enseñanza-aprendizaje de la lengua española y la literatura. Editorial Pueblo y Educación.
Editorial de Ciencias Médicas (2008). Logopedia y foniatría. Autor.
Eslava, Roberto (2018). Entrevista a Jaime Soriano [en persona]. Centro Cultural Ollin Yoliztli.
Fanon, Frantz (2016). Los condenados de la tierra. Ministerio de Trabajo y Previsión Social de Bolivia.
Fernández, E. (2010). Decir y comunicar. En Montaño, J. R., Abello, A. M. Renovando la enseñanza-aprendizaje de la lengua española y la literatura. Editorial Pueblo y Educación.
Fernández, R., Damborenea, D., Rueda, P. y cols. (1999). Análisis acústico de la voz en adultos no fumadores. Acta Otorrinolaringológica, 50:144-141.
Fisher-Lichte, E. (2017). Estética de lo performativo. Abada Editores.
Fons, Martín B. (2023). Actuación y neurociencias. Nuevas perspectivas para el estudio del proceso de creación actoral. Peter Lang.
Frenk, M. (2005). Entre la voz y el silencio. La lectura en tiempos de Cervantes. Fondo de Cultura Económica.
Frutos, Begoña (2014). Fundamentos técnicos del trabajo del habla escénica (voz y palabra) en el Teatro de La Abadía, 1994-2010. Tesis inédita. Universidad Carlos III de Madrid.
Gallagher, Shaun; Zahavi, Dan (2013). La mente fenomenológica. Alianza Editorial.
Gilbert, Avery (2009). La sabiduría de la nariz. La ciencia del olfato aplicada a la vida cotidiana. Ediciones B.
Gómez, José Luis (2025). Diez horas con José Luis Gómez. La Fábrica.
Gontarski, S.E, Wisniewski, T. y Kreggwleska, K. (2022). Wlodzimierz Staniewski and the Phenomenon of Gardzienice. Routledge Taylor & Francis Group.
Grotowski, J. (2016). Hacia un teatro pobre. Siglo XXI.
Grotowski, Jerzy (1969). Apocalypsis cum figuris. Teatro Laboratorio: Wrocław, Polonia.
Grotowski, Jerzy (1992). Hacia un teatro pobre (1992). Siglo XXI.
Guattari, F. (1996). Caosmosis. Ediciones Manantial.
Guevara, A. (2006). La locución: El entrenador personal. Expresión oral para una comunicación exitosa. Editorial Galerna.
Hampton, M y Acker, B. (1997). The Vocal Vision. Views on Voice by 24 Leading Teachers, Coaches & Directors. Aplause.
Hansson, Bill (2022). Cuestión de olfato. Historias asombrosas sobre el mundo de los olores. Planeta.
Ivanossevich, Iván (2001). La Técnica Vocal. Editorial DUKEN.
Jiménez González, L. (1996). El entrenamiento vocal del actor. GESTUS Escuela Nacional de Arte Dramático ENAD, (7), 105-106.
Johnson, Mark (1991). El cuerpo en la mente. Debate.
Knébel, M. (2000). La palabra en la creación actoral. Editorial Fundamentos.
Lakoff, George; Johnson, Mark (1999). Philosophy in the Flesh. Basics Books.
Lakoff, George; Johnson, Mark (2018). Metáforas de la vida cotidiana. Cátedra.
Larrea Killinger, Cristina (1997): La cultura de oler. Una aproximación a la antropología de los sentidos. Ediciones ABYA-YALA.
Le Breton, D. (2018). La sociología del cuerpo. España. Siruela.
Lenkersdorf, C. (2008). Aprender a escuchar. Enseñanzas maya-tojolabales. Plaza y Valdés.
León, Vicente (2025). La voz del texto. Biomecánica de la palabra hablada. Ediciones Antígona.
Lessac, A. (1996). Leitmotiv Elíptico. The Use and Training of Human Voice. A bio-dynamic Approach to Vocal Life [El uso y entrenamiento de la voz humana. Enfoque bio-dinámico para la vida vocal].
Lessac, A. (1997). The Use and Training of Human Voice, 3rd Ed. A bio-dynamic Approach to Vocal Life [El uso y entrenamiento de la voz humana. Enfoque bio-dinámico para la vida vocal]. Drama Book Publishers.
Linklater, K. (1976). Freeing The Natural Voice. Drama Book Publishers.
Linklater, K. (2006). Freeing the natural voice. Imagery and art in the practice of voice and language. Revised & expanded. Drama Publishers.
Loprete, C. (1984). El lenguaje oral: Fundamentos, formas y técnicas. Plus Ultra.
Maidana, R. D. (2009). La formación vocal para actores en Argentina en las últimas décadas del Siglo XX. Tesis doctoral, Universitat de València. https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=620955
Márquez, Rosa Luisa (1996). A saltos. El juego como disciplina teatral. Ediciones Cuicaloca.
McCallion, M. (1998). El uso de la voz. Ediciones Urano S.A.
McCallion, Michale (1998). El libro de la voz. Ediciones Urano.
Moliner, M. (2016). Diccionario de uso del español. Editorial Gredos.
Montello, F. (2020). La Formación del Habla (Sprachgestaltung, Rudolf Steiner) como base de una producción artística. En J. Dubatti (Comp. y Ed.), Artistas-investigadoras/es y producción de conocimiento desde la escena. Una filosofía de la praxis teatral (p. 321-332). Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro.
Montello, F. (2022a). Formación del Habla –Rudolf Steiner– en el entrenamiento vocal actoral de la Universidad Nacional de Río Negro. En R. D. Maidana (Comp.), Manifestando lo sutil. Ciclo de charlas sobre entrenamiento vocal del actor/actriz de teatro (p. 61-90). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Montello, F. (2022b). Comprender oyendo. Indagaciones en la voz hablada expresiva con bases en la Formación del Habla (Rudolf Steiner). Proyectos de investigación desde la Universidad Nacional de Río Negro. 1ras Jornadas Internacionales de la Voz en Escena y V Encuentro de Reflexión y Práctica Teatral, Universidad Nacional de Río Negro. Actas: https://vozjornadas.wixsite.com/la-voz-en-escena/about-6
Montello, F. (2023). Manual de señas para la voz hablada expresiva. Universidad Nacional de Río Negro.
Montello, F. (2024). Sensorialidad en la voz hablada. Formación del Habla (Sprachgestaltung - Rudolf Steiner). Revista Llengua, Societat i Comunicació. 22, Arts escèniques, comunicació i societat. Universitat de Barcelona. https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/issue/view/3107
Morrison Murria Ramaje, Linda (1996). Tratamiento de los trastornos de la voz. Editorial MASSON.
Muñoz, Ana María y Hoppe-Lammer, Christine (2002) Bases Orgánicas para la Educación de la Voz. Escenología, A.C.
Naidich, S. y Segre, R. (1989). Principios de foniatría para alumnos y profesionales de canto y dicción. Editorial Médica Panamericana.
Nancy, JL. (2007). A la escucha. Amorrortu.
Navarro Tomás, T. (1967). Manual de pronunciación española. Hafner Publishing Company.
Nietzsche, F. (1993). Así habló Zaratustra. Alianza Editorial.
Nietzsche, F. (1994). El nacimiento de la tragedia. Alianza Editorial.
Ocampo Guzmán, A. (2015). La liberación de la voz natural. El método Linklater. Dirección General de publicaciones y Fomento editorial UNAM.
Ocampo Guzmán, Antonio (2010). La libertad de la voz natural : el método Linklater. Dirección General de Bibliotecas, UNAM.
Pazo Quintana, T, Rojas Estévez, A. Álvarez Arredondo, E. 2014. El arte de educar el habla y la voz. México, D. F. Paso de Gato.
Plaza-Chillón, J.(2014). Una proyección gráfica de la palabra: Los dibujos “abstractos” y vibracionistas de Federico García Lorca. De Arte, 13, 216-239.
Powers, M. (1999). Mapa para una actuación inspirada. En M. Chejov, Sobre la técnica de la actuación. Alba Editorial.
Reguant Fosas, Gemma (2020). Los olores para mejorar la voz y la locución actoral. Ediciones Antígona.
Reguant Fosas, Gemma (2020). Olora i parlaràs millor. Exercicis d’olfacció, de respiració i de veu que ajuden a viure millor. Publicacións de l’Abadia de Montserrat.
Reguant, G. (2024). L’intèrpret respira... I el públic respira. Transmissió mirall. Revista LSC. Llengua, societat i comunicació. Https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/45887
Reyzábal, M. V. (1997). La comunicación oral y su didáctica. La Muralla.
Richards, Thomas (2005). Trabajar con Grotowski sobre las acciones físicas. Alba Editorial.
Rizzolatti, Giacomo; Corrado, Sinigaglia (2006). Las neuronas espejo. Los mecanismos de la empatía emocional. Paidós.
Rodenburg, P. (1992). The Right to Speak: Working with the Voice. Methuen Drama.
Rodenburg, P. (2002). The Actor Voice and The Performer Speaks. Palgrave Macmillan Edition.
Rodenburg, P. (2009). El segundo círculo. Dominar la energía positiva para el éxito. Urano.
Ruggeri, Vezio (2002). L’esperienza estetica. Fondamenti psicofisiologici per un’educazione estetica. Armando Editore.
Ruggeri, Vezio (2004). Il protomentale e l’esperienza estetica. Biblioteca Teatrale (71-72), 99-124.
Ruggieri, Vezio; Walter, Lea (2015). Uma nova abordagem psicofisica na pedagogia teatral contemporânea. Revista Brasileira de Estudos da presença, vol. 5 (3), 622-639.
Ruiz Lugo, M. y Monroy Bautista, F. (1994). Desarrollo profesional de la voz: Entrenamiento y preparación para actores, cantantes, oradores. Grupo Editorial Gaceta.
Salcido, Miroslava. Nietzsche Filólogo. Ambivalencias de una Grecia subterránea. Signos filosóficos, 10, 19, 95-113.
Schechner R. y Wolford L. (1997). The Grotowski Sourcebook. Routledge Taylor & Francis Group.
Schopenhauer, A. (2016). El mundo como voluntad y representación. Akal.
Segre, R., Naidich, S. 1981. Principios de foniatría. Buenos Aires. Editora Panamericana.
Słowacki, Juliusz (1962). Kordian. Dirigida por Jerzy Grotowski, Teatro Laboratorio: Theatre of 13 Rows, Opole, Polonia.
Sofia, Gabriele; Spadacenta, Silvia; Falleti, Clelia; Mirabella, Giovanni (2012). Il linguaggio incarnato dell’attore: indicazioni preliminari di un esperimento pilota. En Clelia Falletti y Gabriele Sofia (ed.), Prospettive su teatro e neuroscienze. Dialoghi e sperimentazioni (págs. 130-137). Bulzoni Editore.
Staniewski, W. y Hodge, A. (2004). Hidden Territories the Theatre of Gardzienice. Routledge Taylor & Francis Group.
Stefanova, K. y Marvin, C. (2021). 20 Ground-Breaking Directors of Eastern Europe, 30 Years After the Fall of the Iron Curtain. Palgrave Macmillan.
Steiner, R. (1981). Sprachgestaltung und Dramatische Kunst. Rudolf Steiner Verlag.
Steiner, R. (1983). Methodik und Wesen der Sprachgestaltung. Rudolf Steiner Verlag.
Torres Sáenz, Jorge. Música y máquina en el pensamiento de Deleuze y Guattari. Murmullos Filosóficos, 8, 57-74.
Ugalde, S. (2022, 9–11 de febrero). Escuchar para hablar. Hablar para ser escuchado [Ponencia]. Primer Congreso Internacional La Voz en la Escena Artística Formación e InvestiCreación, Compañía Nacional de Teatro Universitario, Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas, México. https://www.facebook.com/CNTeatroUniversitario/videos/995315821062505
Valiente, M. (2003). ¡Ordénate voz! El Peldaño. Cuaderno de Teatrología, (1-2), 100–105.
Varela, Francisco J.; Thompson, Evan; Rosch, Eleanor (2005). De cuerpo presente. Las ciencias cognitivas y la experiencia humana. Gedisa.
Varley, J. (2011). Piedras de agua. Cuaderno de una actriz del Odin Teatret. Editorial Artezblai.
Vázquez, S. (2013). Manual de ritmo y percusión con señas. Atlántida.
Vilas, P. C. (2021). Resonanacias. Voces y vocalidades: del uso instrumental a la vocalidad. 25, 49,183-187. DOI: https://doi.org/10.7764/res.2021.49.13
Vroon, Piet (1999). La seducción secreta. Psicología del olfato. Tusquets editores.
Wyspiański, Stanisław (1962). Akrópolis. Dirigida por Jerzy Grotowski., Teatro Laboratorio: Theatre of 13 Rows, Opole, Polonia.
Xirau, R. (1997). Sentido de la presencia. Fondo de Cultura Económica.
Zourabichvili, F. (2007). El vocabulario de Deleuze. Atuel.
Zumthor, Paul (1991). Introducción a la poesía oral. Taurus.
Descargas
Publicado
febrero 19, 2026
Colección
Derechos de autor 2026 Begoña Frutos Fuentes, Martín B. Fons Sastre
